Soal Pilihan Ganda + Jawabannya IPA Kelas 9 Bab 2 Listrik Statis. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami sajikan Contoh Soal Pilihan Ganda lengkap dengan jawabannya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas IX Bab 2 yang membahas tentang Listrik dibaca dan dipelajari semoga bermanfaat. Jangan lupa berbagi kepada yang lainnya. Cukup dengan meng-klik tombol share sosial media yang Sekolahmuonline sediakan pada postingan di bawah ini. Selamat dan semangat IPA Kelas 9 Bab 2 Listrik StatisJawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar dan tepat!1. Perhatikan gambar struktur atom berikut penyusun atom yang ditandai dengan angka 1, 2, dan 3 adalah….A. proton, neutron, dan elektronB. proton, elektron, dan neutronC. elektron, proton, dan neturonD. neutron, proton, dan elektronJawaban DPembahasanAtom tersusun atas partikel proton, elektron, dan netron. Elektron yang bermuatan negatif berputar mengelilingi inti atom. Inti atom terdiri atas netron dan proton yang bermuatan Perhatikan pernyataan berikut Sebuah benda dapat bermuatan listrik karena digosok dengan benda Proton dapat berpindah dari satu benda ke benda lainnya karena Benda bermuatan negatif memiliki jumlah elektron lebih banyak dari yang benar adalah….A. 1, 2, dan 3B. 1 dan 2C. 1 dan 3D. 2 dan 3Jawaban CPembahasanProton berada dalam inti atom tidak dapat berindah karena gesekan antar benda. 3. Benda A menolak benda B tetapi ditarik oleh benda C. Bila benda C dan D didekatkan akan saling tarik menarik. Benda C adalah penggaris plastik yang digosok dengan kain wol. Pilihan berikut yang sesuai dengan fenomena tersebut adalah….A. benda A dan C bermuatan negatifB. benda A dan D bermuatan positifC. benda B negatif dan D positifD. benda C dan D bermuatan negatifJawaban BPembahasanBenda C bermuatan lisrik negatif. Urutan muatan lisrik A, B, C, dan D adalah positif, positif, negatif, dan Benda X adalah kaca yang digosok dengan kain sutera, sedangkan Y adalah balon yang sudah digosok dengan kain wol. Bila X dan Y didekatkan, yang terjadi adalah….A. saling menarik, X bermuatan posistif dan Y bermuatan negatifB. saling menarik, X bermuatan negatif dan Y bermuatan positifC. saling menolak, X dan Y bermuatan positifD. saling menolak, X dan Y bermuatan negatifJawaban APembahasanBenda X bermuatan positif karena sebagian elektronnya pindah ke sutera, sedangkan Y bermuatan negatif karena mendapat elektron dari wol. Muatan positif dan negatif akan saling tarik5. Perhatikan gambar kedua benda digosokkan, yang terjadi adalah….Jawaban BPembahasanHanduk bermuatan positif karena sebagian elektronnya pindah ke penggaris. Hal ini menyebabkan penggaris kelebihan elektron dan bermuatan listrik bacaan berikut untuk menjawab soal no 6, 7, dan 8STRUKTUR ATOMAtom merupakan bagian terkecil dari suatu benda. Pemahaman manusia tentang atom berubah dan berkembang dari masa ke masa. Dimulai dari pandangan Democritus yang sangat sederhana, memandang atom sebagai bulatan padat tanpa ruang kosong serta tidak adanya partikel-partikel kecil di dalam atom. Sekarang kita meyakini sebagian dari kebenaran teori yang dikemukakan oleh Rutherford dan Neils Bohr, bahwa atom terdiri atas inti nucleus dan partikel lain yang mengelilingi inti pandangan teori atom sekarang, orang sudah mengaitkan atom dengan partikel-partikel penyusunnya serta jenis muatan listrik yang dimiliki. Pada gambar di atas, partikel yang ditandai dengan huruf x berputar mengelilingi inti atom nukleus. Kita dapat membayangkan seperti planet mengorbit mengelilingi matahari. Partikel x memiliki jenis muatan yang berlawanan dengan partikel z dalam inti atom. Selain partikel-partikel penyusunnya, struktur atom didominasi oleh ruang Partikel x, y, dan z berturut-turut adalah….A. proton, neutron, dan elektronB. neutron, proton, dan elektronC. elektron, proton, dan neutronD. elektron, neutron, dan protonJawaban DPembahasanPartikel x, y, dan z adalah elektron, netron, dan Benda P digosok dengan benda Q, sehingga benda P kehilangan banyak partikel x berpindah menuju Q, maka secara keseluruhan muatan kedua benda adalah….A. P dan Q tetap netralB. P bermuatan positif dan Q negatifC. P bermuatan negatif dan Q positifD. P netral dan Q bermuatan negatifJawaban BPembahasanP kehilangan elektron akan bermuatan negatif, sebaiknya Q mendapat tambahan elektron akan bermuatan Contoh fenomena pada soal nomor 7 di atas dalam kehidupan sehari-hari yang tepat adalah….A. P batang kaca, dan Q kain suteraB. P kain sutera, dan Q batang kacaC. P penggaris, dan Q adalah rambutD. P penggaris plastik, dan Q kain wolJawaban APembahasanP batang kaca dan Q adalah suteraGunakan bacaan berikut untuk menjawab soal no 9 dan YANG “BERTENGKAR”Surya melakukan percobaan dengan dua buah balon yang sudah ditiup dan diikat dengan benang. Ia menggosok balon pertama dengan kain wol beberapa saat, lalu menggantungnya pada sebatang kayu Gambar 1. Kemudian Surya menggosok balon yang kedua dengan kain wol yang sama beberapa saat. Ketika Surya mendekatkan balon kedua pada balon pertama, timbul gaya elektrostatis pada kedua balon. Respon yang terjadi ditunjukkan oleh Gambar 2. 9. Pernyataan yang tepat tentang fenomena di atas adalah….A. kedua balon bermuatan positif dan menghasilkan gaya tolakB. kedua balon bermuatan positif dan menghasilkan gaya tarikC. kedua balon bermuatan negatif dan menghasilkan gaya tolakD. kedua balon bermuatan negatif dan menghasilkan gaya tarikJawaban CPembahasanKedua blaon bermuatan negatif dan bila didekatkan akan menghasilkan gaya tolak yang menyebabkan kedua balon saling Bila potongan kertas kecil di dekatkan pada salah satu balon, yang akan terjadi adalah….A. kertas tidak menempel pada balon, karena benda netral tidak dapat ditarik oleh benda bermuatan listrikB. kertas menjauhi balon, karena kertas bermuatan listrik yang sejenis dengan muatan balon, sehingga terjadi gaya tolakC. kertas menjauhi balon, karena kertas bermuatan listrik yang berbeda jenis dengan muatan balon, sehingga terjadi gaya tolakD. kertas menempel pada balon, karena benda netral dapat ditarik oleh benda bermuatan listrikJawaban DPembahasanKertas adalah benda netral dapat ditarik oleh benda bermuatan listrik negatif maupun Perhatikan beberapa pernyataan berikut Muatan positif dan negatif yang berdekatan akan menghasilkan gaya Semakin jauh jarak dua muatan, akan menghasilkan gaya listrik yang semakin Besar gaya listrik yang terjadi pada dua muatan, berbanding terbalik dengan jarak kedua yang benar adalah….A. 1, 2, dan 3B. 1 dan 2C. 1 dan 3D. 2 dan 3Jawaban B2. Dua muatan listrik + 4µC dan – 8 µC terpisah pada jarak 2 cm satu sama lainnya. Bila tetapan k = 10 x 109 maka gaya yang terjadi diantara kedua muatan adalah….A. gaya tarik 72 NB. gaya tarik 72 NC. gaya tarik 720 ND. gaya tolak 720 NJawaban C3. Dua buah muatan terpisah pada jarak 2 cm menghasilkan gaya listrik sebesar 420 N. BIla jarak kedua muatan diubah menjadi 4 cm, maka besar gaya listrik yang terjadi adalah….A. 105 NB. 210 NC. 840 ND. NJawaban A4. Dua buah muatan terpisah pada jarak r meter menghasilkan gaya listrik sebesar x newton. Bila jarak kedua muatan diubah menjadi ½ r meter, maka gaya listrik yang terjadi menjadi….A. ¼ x newton B. ½ x newtonC. 2 x newtonD. 4 x newtonJawaban DDemikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal Pilihan Ganda mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas 9 Bab 2 Listrik Statis lengkap dengan jawabannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya.
Melakukandua percobaan pada praktikum ini,pertama kita mengukur dengan menggunakan dua resistor yang memiliki nilai berbeda yaitu 1KΩ dan 2,2KΩ dan percobaan ketiga menggunakan 3 buah resistor yang nilainya berbeda pula yaitu 1KΩ,2,2KΩ,dan 4,7KΩ.
RIHi Hani Z, kakak coba bantu jawab ya. Gambar yang dimaksud terlampir pada bagian bawah jawaban. Untuk penjelasannya bisa digunakan rumus gaya Coulomb yaitu F = k dengan komponen penyusunnya ialah F = Gaya Newton k = Konstanta Coulomb 8,987 ×10â¹ q = Muatan Coulomb r = Jarak meter Bisa diperhatikan bahwa besar gaya F berbanding terbalik dengan besar jarak antar kedua muatan r, pembuktiannya adalah sebagai berikut Bila kondisi awal dimana Fâ‚ adalah gaya tolak menolak kedua balon dengan jarak râ‚, sementara Fâ‚‚ adalah gaya tolak menolak kedua balon dengan jarak râ‚‚ = ½râ‚ dan q1 serta q2 keduanya positif dan bernilai tetap, perhatikan gambar. Dari kedua gambar dapat disimpulkan Fâ‚ Fâ‚‚ = 1 4 terbukti Fâ‚‚ nilainya 4 kali lebih besar dari Fâ‚ Demikian penjelasan kakak, semoga bisa dipahami ya. Tetap semangat akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan!
Duabuah gaya yang besamya masirrg-masing 420 N dan 400 N bekerja pada sebuah titik tangkap A. Bila Resultante gaya tersebut besarnya 20 N, maka kedua gayad i atas dapat digambarkan seperti diagram A. A 400 N 420 N B. R 420 N C. R 420 N 400 N A D. 400 N A R 420 N EBTANAS-SMP-93-09 Gerak dipercepat beraturan terjadi pada
E = F/qA = 3 × 10^-4/2 × 10^-6 = 150 N/C 2. Pada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan, gaya tolak-menolak kedua balon akan semakin besar jika posisi kedua balon tersebut semakin didekatkan. Dapatkah kamu menunjukkan sketsa gambar peristiwa tersebut? Jawaban KUNCI Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Bab 4 Halaman 175 Medan Listrik Dok. Kemdikbud. Itulah kunci jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Bab 4 halaman 175 yang membahas medan listrik yang bisa diketahui.*** Halaman 1 2 Sebelumnya Editor Syadza Haniya Anwar Tags IPA kunci jawaban Bab 4 Kelas 9 SMP MTs medan listrik halaman 175 Artikel Terkait Contoh Latihan Soal PTS/UTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun 2022 dengan Kunci Jawaban Kumpulan Latihan Soal PTS/UTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022 dan Kunci Jawaban Latihan Soal PTS/UTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 dan Kunci Jawaban Kumpulan Latihan Soal PTS/UTS/STS IPA Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 dan Kunci Jawaban Contoh Latihan Soal PTS/UTS/STS IPA Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 dan Kunci Jawaban Kunci Jawaban dan Latihan Soal PTS/UTS/STS IPA Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 Latihan Soal dan Kunci Jawaban PTS/UTS/STS IPA Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 Prediksi Soal dan Kunci Jawaban PTS/UTS/STS IPS Kelas 9 SMP Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 Terkini Soal Fokus TKD BUMN 2023 Beserta Kunci Jawaban dan Pembahasan Gambaran Tes Word Classification BUMN Jumat, 16 Juni 2023 1054 WIB Latihan Tes Word Classification BUMN 2023 Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan Cek Soal TKD BUMN 2023 di Sini Jumat, 16 Juni 2023 1052 WIB Gambaran Soal Tes TKD Bentuk Word Classification BUMN 2023 Sekaligus Jawaban dan Pembahasan Soal TKD BUMN Jumat, 16 Juni 2023 1048 WIB Contoh Latihan Soal dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial/IPS Kelas 3 SD/MI Jumat, 16 Juni 2023 0856 WIB Kunci Jawaban PKn Kelas 10 Bab 1 Halaman 26 27 Kurikulum Merdeka Uji Pemahaman Bab 1 Kamis, 15 Juni 2023 2216 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 105 Isu Aktual, Fenomenal, dan Kontroversial dalam Berita Kamis, 15 Juni 2023 2215 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia K13 Kelas 12 Bab 3 Halaman 103 Menentukan Isu Aktual Kamis, 15 Juni 2023 2213 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 103 Menyusun Argumen atau Pendapat terhadap Isu Aktual Kamis, 15 Juni 2023 2211 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia K13 Kelas 12 Bab 3 Halaman 102 Analisis Kaidah Kebahasaan Teks Editorial Kamis, 15 Juni 2023 2209 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia K13 Kelas 12 Bab 3 Halaman 96 Membandingkan Dua Teks Berita Kamis, 15 Juni 2023 2207 WIB Kunci Jawaban Bahasa Indonesia K13 Kelas 12 Bab 2 Halaman 75 Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Novel Sejarah Kamis, 15 Juni 2023 2205 WIB TERLENGKAP! Contoh Soal dan Kunci Jawaban KSM IPS MTs Tahun 2023 Tingkat Kabupaten Kamis, 15 Juni 2023 2141 WIB Teks MC Acara Perpisahan dan Wisuda TK SD SMP SMA Simple Lengkap dengan Susunan Acara dan Doa Kamis, 15 Juni 2023 2126 WIB LATIHAN Soal Diagram Reasoning BUMN 2023 Download Contoh Soal Figural Sub Tes Diagram Reasoning Terbaru Kamis, 15 Juni 2023 1514 WIB DOWNLOAD PDF Soal Verbal Reasoning TKD dan AKHLAK BUMN 2023 dengan Kunci Jawaban Contoh Soal TKD Core Values Kamis, 15 Juni 2023 0835 WIB KLIK Link Download PDF 550+ Contoh Soal Tes Kesehatan Jiwa Seleksi Polri 2023 Dilengkapi Kunci Jawaban Kamis, 15 Juni 2023 0748 WIB PALEMBANG BANJIR CUAN! Cek 4 Peluang Usaha Andalan Kekinian di Palembang, Warganya Auto Sejahtera Rabu, 14 Juni 2023 2352 WIB BANTUL AUTO SUGIH! Cek 4 Peluang Usaha di Bantul dengan Modal 1 Jutaan, Warganya Pasti Tajir Rabu, 14 Juni 2023 2340 WIB BLITAR KAYA RAYA! Ini 3 Peluang Usaha di Blitar yang Bawa Warganya Jadi Pengusaha, Modal Kecil Banjir Cuan Rabu, 14 Juni 2023 2335 WIB KUDUS SIAP TAJIR! Ini Peluang Usaha di Kudus yang Hasilkan Banyak Cuan dengan Modal 1 Jutaan Rabu, 14 Juni 2023 2325 WIB
Bahanutama percobaan adalah balon yang sudah ditiup. Ada 2 balon yang akan digunakan, yaitu balon yang tanpa diisi air dan balon yang berisi air. Balon yang pertama, adalah balon yang tidak berisi air. Balon ini diletakkan di atas lilin yang menyala (dibakar). Apa yang terjadi? Balon meletus, dan teman-temanpun berhamburan, kaget.
PGMahasiswa/Alumni Universitas Udayana09 Februari 2022 1156Halo Ageng, kakak bantu jawab ya Jawaban yang benar untuk pertanyaan tersebut adalah 200 N/C. Diketahui F = 3 x 10^-4 N qA = 2 x 10^-6 C qB = 1,5 x 10^-6 C Ditanya EA Jawab Gunakan persamaan hubungan antara kuat medna listrik dan gaya Coulomb maka EA = F/qB EA = 3 x 10^-4/1,5 x 10^-6 EA = 200 N/C Maka, besar kuat medan listrik adalah 200 N/C. Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!CC2×10² sama 200 sama saja/beda jawaban kak?RHF= r²= r² = 90 E = E= E= 200N/CYuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!VCPada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan, gaya tolak menolak kedua balon akan semakin besar jika posisi kedua balon tersebut semakin didekatkan. Dapatkah kamh menunjukkan sketsa gambar peristiwanya? Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!VCPlis jawabYuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!Yah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan!
Dalameksperimennya, Coulomb menggunakan sebuah neraca puntir. Jika bola A yang bermuatan diletakkan pada tempatnya maka bola B ditolak oleh bola A (bola B dan A keduanya elektron proton neutron Gambar 2.2 Model atom litium ( ). Jumlah elektron yang bermuatan negatif sama dengan jumlah proton yang bermuatan posotif Listrik Statis 93 bermuatan
umber Giancoli, 20054 Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari S Apakah kamu pernah menggosokkan sisir padarambutmu? Setelah menggosok sisir pada rambut,apakah kamu pernah mendekatkan sisir tersebut padabenda-benda kecil seperti potongan kertas? Apakah yangterjadi pada potongan kertas tersebut? Apakah potongankertas tersebut tertarik pada sisir? Bagaimana hal inidapat terjadi? Agar kamu dapat mengetahui jawabannya,ayo kita pelajari bab ini dengan penuh semangat!Betapa luar biasa Tuhan yang menganugerahkan rahmat danhidayah pada manusia berupa pikiran. Dengan pikiran, manusiadapat terus melakukan inovasi yang dapat menunjang kesejahteraankehidupan man usia, salah satunya adalah listrik. Coba amati lingkungan sek itarmu, apakah sudah ada listrik? Jikaada, digunakan untuk apa sajakah listrik tersebut? Pada sebagiandaerah, listrik sudah menjadi penunjang utama kehidupan. Listrikdigunakan untuk menyalakan lampu dan televisi, mengisi bateraitelepon genggam, bahkan untuk menanak nasi. Listrik yang mengalirpada kabel atau rangkaian yang digunakan untuk berbagai peralatanelektronik tersebut akan dipelajari lebih lanjut pada pembahasanlistrik dinamis. Pada bab ini akan membahas tentang konsep listrikstatis dan gejalanya dalam kehidupan Konsep Listrik Statis Ayo, Kita Pelajari Istilah Penting • Muatan listrik • Muatan • Medan listrik • Hukum Coulomb • Elektron • Beda potensial • Beda potensial • Proton • Energi listrik • Elektroskop listrik • Medan listrik • Gaya Coulomb Mengapa Penting? Setelah memahami bab ini, kamu akan dapat menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari. 1. Muatan Listrik Atom tersusun atas partikel subatom yaitu proton bermuatanpositif, neutron tidak bermuatan, dan elektron bermuatan negatif.Neutron dan proton membentuk inti atom, sedangkan elektronbergerak di sekitar inti atom. Elektron inilah yang memiliki kaitan eratdengan fenomena kelistrikan pada suatu benda. Bagaimana interaksiantarmuatan listrik pada suatu benda? Kejadian apa sajakah dalamkehidupan sehari-hari yang menggambarkan adanya gejala interaksiantara muatan listrik? Agar lebih memahami muatan listrik dalamkehidupan sehari-hari, ayo lakukan aktivitas berikut!164 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Ayo, Kita Lakukan Aktivitas Gejala Listrik Statis Apa yang kamu perlukan?1. 2 buah sisir plastik atau penggaris plastik yang masih baru2. 2 buah kaca atau gelas kaca3. 2 utas tali/benang sepanjang 30 cm4. 2 buah statif5. Rambut kering Apa yang harus kamu lakukan?1. Gantunglah dua sisir atau penggaris plastik pada dua statif dengan menggunakan tali. Atur jarak kedua sisir kurang lebih 5 cm. Perhatikan Gambar Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Dua Sisir Bermuatan yang Digantung2. Gosokkan dua sisir atau penggaris plastik tersebut ke rambut kering, kemudian biarkan keduanya tergantung bebas. Amati dan catat peristiwa yang terjadi pada kedua sisir!3. Lakukan langkah 1 dan 2 dengan menggunakan batang kaca atau gelas G antunglah satu sisir plastik dan satu kaca masing-masing pada statif!5. Gosokkan sisir dan batang kaca pada rambut kering, kemudian biarkan sisir dan batang kaca tergantung bebas. Amati dan catat peristiwa yang terjadi pada sisir dan batang kaca!Ilmu Pengetahuan Alam 165Saat melakukan percobaan dengan menggunakan batang kaca, pastikan bagian ujung dan pinggirnya tidak tajam sehingga tidak melukai tanganmu. Kamu dapat mengganti batang kaca dengan gelas kaca agar aman. Apa yang perlu kamu diskusikan? 1. Bandingkan hasil pengamatan kegiatan 1-2 terhadap kegiatan 3! Mengapa hal tersebut terjadi? 2. Bandingkan hasil pengamatan kegiatan 5 dengan hasil kegiatan nomor 1. Jelaskan mengapa hal tersebut terjadi? Apa yang dapat kamu simpulkan? Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan? Setelah melakukan Aktivitas dapatkah kamu menjelaskanmengapa hal tersebut terjadi? Hal tersebut terjadi karena ada kaitannyadengan elektron. Elektron adalah partikel penyusun atom yangbermuatan negatif yang mengelilingi inti atom. Benda yang kelebihanelektron disebut benda bermuatan negatif, sedangkan benda yangkekurangan elektron disebut benda bermuatan positif. Jika bendabermuatan positif didekatkan dengan benda bermuatan negatif, akantarik menarik. Sebaliknya, jika benda bermuatan positif didekatkandengan benda bermuatan positif, atau benda bermuatan negatifdidekatkan dengan benda bermuatan negatif, akan tolak kedua muatan tersebut merupakan gejala listrik statis. Pada umumnya jumlah elektron dan proton pada atom sebuahbenda adalah sama, sehingga atom-atom pada benda tersebut tidakbermuatan atau netral. Jika benda tersebut netral, dapatkah sebuahbenda diubah menjadi bermuatan? Bagaimana caranya? Salah satu cara untuk mengubah benda menjadi bermuatanadalah dengan menggosokkan benda. Sisir atau penggaris plastik yangdigosokkan pada rambut kering akan bermuatan negatif karena sisiratau penggaris plastik mengalami kelebihan elektron elektron darirambut berpindah ke sisir atau penggaris plastik. Sementara itu, kacayang digosokkan pada rambut kering akan bermuatan positif karenakaca mengalami kekurangan elektron elektron dari kaca berpindah kerambut yang kering.166 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Tahukah Kamu? Tabel menunjukkan urutan deret benda yang akanbermuatan negatif bila digosok dengan sembarang benda diatasnya dan akan bermuatan positif bila digosok dengan benda dibawahnya. Misalnya jika gelas digosokkan secara searah pada wol,maka gelas tersebut akan menjadi bermuatan positif dan wol akanmenjadi bermuatan negatif. Deret semacam ini dinamakan derettribolistrik. Tabel Deret TribolistrikNo Nama Benda No Nama Benda1 Bulu kelinci 8 Kayu2 Gelas kaca 9 Batu ambar3 Mika plastik 10 Damar4 Wol 11 Logam Cu, Ni, Ag5 Bulu kucing 12 Belerang6 Sutera 13 Logam Pt, Au7 Kapas 14 Solenoid Ayo, Kita Cari TahuBagaimana cara mengetahui suatu bendabermuatan atau tidak? Salah satu cara untukmengetahui muatan listrik pada bendaadalah dengan menggunakan Gambar Elektroskopmemiliki tiga bagian utama, yaitu kepalaelektroskop, daun elektroskop yang terbuatdari lempeng emas atau aluminium, danlogam penghantar atau konduktor yangmenghubungkan kepala elektroskop dengandaun elektroskop. Daun elektroskop akanmembuka apabila kepala elektroskop Sumber Dok. Kemdikbuddidekatkan dengan benda yang bermuatan Gambar Elektroskop SederhanaIlmu Pengetahuan Alam 167Agar dapat mengetahui jenis muatan listrik pada benda, maka elektroskop yang digunakan harus sudah bermuatan dan jenisnya telah diketahui. Jika lempeng daun elektroskop semakin membuka lebar, maka jenis muatan pada benda sama dengan jenis muatan pada elektroskop. Sekarang, buatlah elektroskop dengan menggunakan alat dan bahan sederhana, seperti dari kertas aluminium serta botol minuman kemasan plastik. Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang cara kerja elektroskop! Carilah informasi dengan bertanya kepada guru atau membaca berbagai buku untuk melengkapi tugasmu! 2. Hukum Coulomb Masih ingatkah kamu bahwa muatan listrikdapat saling menarik atau saling menolak?Bagaimana hubungan antara jarak dua bendayang bermuatan listrik terhadap gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik antar keduabenda? Ilmuwan Prancis, Charles AugustinCoulomb 1736 – 1806, menyelidiki hubungangaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarikdua benda bermuatan listrik terhadap besarmuatan listrik dan jaraknya menggunakan alatneraca puntir Coulomb seperti pada Pada materi ini kamu tidak perlu melakukan Sumber Zitzewitz, tersebut dengan menggunakan Gambar Setneraca puntir, cukup lakukan Aktivitas Percobaan Coulombberikut dengan penuh semangat. Ayo, Kita Lakukan Aktivitas Bagaimana Interaksi Dua Benda Bermuatan terhadap Jaraknya? Apa yang kamu perlukan? 1. 1 buah penggaris 2. 1 buah statif168 Kelas IX SMP/MTs Semester 13. 2 buah balon yang sudah ditiup4. Benang5. Kain wol dapat diganti dengan rambut yang kering Apa yang harus kamu lakukan?1. Gosokkan kedua balon tersebut pada kain wol atau rambut yang kering selama 30 Gantung kedua balon dengan menggunakan tali sepanjang 50 cm pada masing-masing statif yang diletakkan secara berjauhan sehingga kedua balon terpisah pada jarak ± 25 cm, seperti pada Gambar Amati interaksi yang terjadi! Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Set Percobaan Interaksi Dua Benda Bermuatan3. Ulangi langkah pertama dan kedua. Buat variasi lamanya waktu untuk menggosok balon, misalnya dengan menggosokkan balon ke kain wol atau rambut yang kering selama 60 sekon. 4. U langi langkah pertama hingga ketiga, namun dengan memisahkan kedua balon sedikit lebih dekat, misalnya 15 Data Pengamatan Kuat Interaksi Kedua Balon terhadap Lamanya Waktu Menggosok dan Jarak Kedua Muatan Lamanya Waktu Jarak Kedua Kuat Interaksi Menggosok Balon dengan Balon cm Kedua BalonNo Kain Wol atau Rambut yang Kering sekon1 30 a 25 b 152 60 a 25 b 15Ilmu Pengetahuan Alam 169Apa yang perlu kamu diskusikan?1. Bagaimana interaksi kedua balon dengan adanya perubahan jarak? Apakah jarak memengaruhi besarnya gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik kedua balon? Bandingkan hasil pengamatan nomor 1a dengan 1b atau nomor 2a dengan 2b2. Bagaimana interaksi kedua balon dengan adanya perubahan lamanya waktu menggosok? Apakah besar muatan memengaruhi besar gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik kedua balon? Bandingkan hasil pengamatan nomor 1a dengan 2a atau nomor 1b dengan 2b Apa yang dapat kamu simpulkan? Bagaimana hubungan antara gaya tarik menarik atau tolak menolak dengan jarak dan besar tiap-tiap muatan? Sejenis seperti hasil percobaan pada Aktivitas berdasarkanpercobaan dengan menggunakan neraca puntir, Coulombmenyimpulkan interaksi dua benda yang bermuatan sebagai Semakin besar jarak kedua benda yang bermuatan, semakin kecil gaya listrik antara benda tersebut dan Semakin besar muatan kedua benda, semakin besar gaya listrik antara benda tersebut. q1 q2 q1 q2 rr a Tolak-menolak b Tarik-menarik Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Gaya Coulomb pada Muatan Listrik Secara matematis, rumusan gaya Coulomb Fc dapat dituliskansebagai berikut. Fc = k ∙ q1 ∙ q2 r2 dengan Fk c = gaya Coulomb newton = konstanta = 9 × 109 Nm2/C2170 Kelas IX SMP/MTs Semester 1r = jarak antara dua muatan meterqq21 = besar muatan listrik benda pertama coulomb = besar muatan listrik benda kedua coulomb Ayo, Kita PahamiContoh Soal1. Dua buah muatan listrik positif yang ada di dalam membran sel saraf masing-masing sebesar q dan 2q terletak pada jarak 2 cm. Hitung berapakah gaya Coulomb yang dialami kedua muatan tersebut jika q = 1,6 × 10–19 C ! Besarnya konstanta k = 9 × 109 Nm2/C2 Diketahui +q MMJauuraaakttaaknne12duqqa12m uata n r = +2q = 1,6 × 10–19 C = 2 cm = 3,2 × 10–19 C = = 2 × 10–2 m Ditanya gaya Coulomb kedua muatan. Jawab q1 ∙ q2 r2 Fc = k ∙ F = 9 × 109 Nm2/C2 × 1,6 × 10–19 C × 3,2 × 10–19 C 2 × 10–2 m2 F = 11,52 × 10–25 Nm2C2/C 2m2 F = 1,152 × 10–24 NJadi besar gaya Coulomb yang dialami muatan positif q dan 2qyang terpisah pada jarak 2 cm adalah 1,152 × 10–24 Jika besar gaya Coulomb antara dua muatan identik A dan B adalah 1,6 N, serta kedua muatan tersebut terpisah pada jarak 3 cm, berapakah besar muatan A dan B? Diketahui Gaya Coulomb kedua muatan = 1,6 N Jarak kedua muatan = 3 cm = 0,03 m Ditanya besar muatan A dan BIlmu Pengetahuan Alam 171Jawab Muatan A dan B identik sehingga qA= qB = qC F=k∙ q1 ∙ q2 r2 1,6 = 9 × 109 Nm2/C2 × q2 3 × 10–2 m2 q2 = 1,6 × 9 × 10–4 9 × 109 q = 1,6 × 10–13 = 16 × 10–14 q = 4 × 10–7 C = 0,4 µC Jadi, besar muatan identik A dan B adalah 0,4 μC. 3. Medan Listrik Di sekitar muatan-muatan listrik ada medan listrik, yang dapatmemengaruhi muatan lain yang berada tidak jauh darinya. Medanlistrik merupakan daerah di sekitar muatan yang dapat menimbulkangaya listrik terhadap muatan lain. Medan listrik dapat digambarkan oleh serangkaian garis gaya listrikyang arahnya ke luar atau ke dalam muatan. Arah garis gaya listrik kedalam digunakan untuk menunjukkan muatan negatif dan arah garismedan listrik ke luar digunakan untuk menunjukkan muatan Gambar q -q q -q Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Garis Medan Listrik Dua Muatan172 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Bagaimana cara menentukan besar kuat medan listrik? Agar dapatmemahami cara menentukan besarnya medan listrik E perhatikanGambar dan penjelasan berikut. Q qo +E +++ +++ r Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Muatan Q Didekati Muatan q0Agar dapat mengetahui besar kuat medan listrik yang ditimbulkanoleh muatan Q, sebuah muatan teurjisebquot yang muatannya jauh lebihkecil diletakkan di dekat muatan dengan jarak r. Berdasarkanhukum Coulomb, muatan qo tersebut akan memperoleh gaya tolak darimuatan Q sebesar, F=k∙ Q ∙ q0 r2Kuat medan listrik E didefinisikan sebagai besarnya gaya listrik Fyang bekerja pada tseamtupastatmuaunatamnuuajtiatnerusjeibuqtoa,dmalaahka besarnya kuatmedan listrik pada E = F q0 Q ∙ q0 E = k∙ r2 Q q0 r2 E =k∙Dapat disimpulkan bahwa besar kuat medan listrik pada suatu titikyang berjarak r dari muatan Q adalah E =k∙ Q r2 dengan E = medan listrik N/C F = gaya Coulomb newton Q = besar muatan listrik coulomb Ilmu Pengetahuan Alam 173Ayo, Kita Pahami Contoh Soal1. Gaya Coulomb yang dialami kedua muatan A dan B adalah sebesar 4 × 10–4 N. Jika besar muatan A sebesar 4 × 10–6 C dan muatan uji B sebesar 4 × 10–12 C, berapakah besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan uji B oleh muatan A tersebut? Diketahui Besar gaya Coulomb = 4 × 10–4 N Besar muatan A = 4 × 10–6 C Besar muatan B = 4 × 10–12 C Ditanya besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan uji B oleh muatan A EA Jawab F 4 × 10–4 N E = qB = 4 × 10–12 C = 108 N/C Jadi, besar kuat medan listrik yang ditimbulkan oleh muatan A adalah 108 N/ Medan listrik yang dirasakan oleh muatan uji A terhadap muatan bBesreabpeaskaarh8b0eNs/ muatan tersebut adalah 3 cm, Diketahui Medan listrik = 80 N/C Jarak kedua muatan = 3 cm = 0,03 m Ditanya besar muatan B Jawab Q r2 E =k∙ 80 N/C = 9 × 109 Nm2/C2 . Q 3 × 10–2m2 Q = 80 N/C 9 × 10–4 m2 9 × 109 Nm2/C2 Q = 8 × 10–12 C Jadi, besar muatan B adalah Q = 8 × 10– 12 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Ayo, Kita Selesaikan Soal Latihan Medan Listrik 1. Gaya Coulomb yang dialami kedua muatan A dan B adalah sebesar 3 × 10–4 N. Jika besar muatan A dan B masing-masing sebesar 2 × 10–6 C dan 1,5 × 10–6 C, berapakah besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan A oleh muatan B? 2. Pada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan, gaya tolak-menolak kedua balon akan semakin besar jika posisi kedua balon tersebut semakin didekatkan. Dapatkah kamu menunjukkan sketsa gambar peristiwa tersebut? 4. Beda Potensial dan Energi Listrik Tahukah kamu, mengapa petir berbahaya? Apa sebenarnya petiritu? Orang yang pertama kali menyatakan bahwa petir terjadi akibatadanya gejala listrik statis adalah Benjamin Franklin 1706 – 1790.Menurutnya,petiradalahkilatan cahayayangmunculakibatperpindahanmuatan negatif elektron antara awan dan awan atau antara awan danbumi. Petir dapat terjadi karena adanya beda potensial yang sangatbesar antara dua awan yang berbeda atau antara awan dengan akan terjadi lompatan muatan listrik atau perpindahanelektron secara besar-besaran dari awan ke awan atau dari awan kebumi. a b Sumber a b a Benjamin Franklin , b Sambaran Petir pada Malam HariIlmu Pengetahuan Alam 175Besarnya beda potensial listrik dapat dihitung denganmembandingkan besar energi listrik yang diperlukan dengan jumlahmuatan listrik yang dipindahkan, yaitu V = W Q dengan V = beda potensial listrik volt W = energi listrik joule Q = muatan listrik coulomb Ayo, Kita Diskusikan Agar lebih memahami konsep beda potensial, diskusikan beberapapertanyaan berikut!1. Jika ada dua benda bermuatan listrik seperti empat gambar berikut, maka benda manakah yang memiliki beda potensial yang lebih besar? a. b. ++ - - + + + ++ + AB AB c. - - - - d. - - - AB AB2. Jika selisih potensial antara benda A dan B cukup besar, maka akan terjadi loncatan muatan listrik elektron. Dari benda mana ke benda manakah loncatan elektron tersebut mengalir?3. Apa yang terjadi apabila benda A dan B memiliki elektron yang sama? Apakah ada perpindahan elektron?176 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Ayo, Kita Pahami Contoh Soal1. Berapakah beda potensial kutub-kutub baterai sebuah rangkaian jika baterai tersebut membutuhkan energi sebesar 60 J untuk memindahkan muatan sebesar 20 C?DiketahuiW = 60 JQ = 20 CDitanya beda potensialJawab W 60 JV = Q = 20 C = 3VJadi, beda potensial kutub-kutub baterai rangkaian tersebutadalah 3 Sebuah baterai memiliki beda potensial sebesar 1,5 V. Berapakah besar energi yang diperlukan baterai jika digunakan untuk memindahkan muatan sebanyak 40 C? Diketahui Beda potensial = 1,5 V Besar muatan = 40 C Ditanya besar energi untuk memindahkan muatan Jawab W = V × Q = 1,5 V × 40 C= 60 J Jadi, besar energi untuk memindahkan muatan tersebut sebesar 60 Joule. Ayo, Kita Selesaikan Soal Latihan Beda Potensial Listrik1. Beda potensial antara dua titik pada kawat penghantar sebesar muatan sebesar 30 C di antara dua titik tersebut?Ilmu Pengetahuan Alam 1772. Jumlah muatan yang dipindahkan pada sebuah rangkaian listrik adalah 15 C. Jika energi yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan tersebut dari ujung-ujung rangkaian listrik adalah 45 J, berapakah beda potensial antara ujung-ujung rangkaian tersebut?B. Penerapan Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari Ayo, Kita Pelajari Istilah Penting • Kelistrikan pada sistem • Biolistrik saraf • Sel saraf • Dendrit • Hewan-hewan penghasil • Akson listrik • Myelin • Listrik statis dalam aplikasi teknologi Mengapa Penting? Setelah memahami bab ini, kamu akan dapat menjelaskan penerapan konsep listrik statis dalam kehidupan sehari-hari termasuk pada makhluk hidup dan teknologi. 1. Kelistrikan pada Sel Saraf Tubuh kita dapat menunjukkan adanya gejala kelistrikan,khususnya pada saraf yang disebabkan adanya impuls sinyal padasel saraf. Tahukah kamu mengapa kita dapat merasakan sakit ketikadicubit? Ternyata, rasa sakit tersebut muncul karena kulit kita menerimarangsangan berupa cubitan. Rangsangan ini selanjutnya diubah olehsel saraf dalam kulit menjadi impuls. Kajian yang khusus mempelajaritentang aliran impuls pada tubuh manusia disebut biolistrik. Tegangan beda potensial pada tubuh berbeda dengan yang kitabayangkan seperti listrik rumah tangga. Kelistrikan pada tubuh hanyaberkaitan dengan komposisi ion yang terdapat dalam tubuh, bukanlistrik yang mengalir seperti pada kabel listrik di Kelas IX SMP/MTs Semester 1Tahukah kamu, bagaimana cara sel saraf menghantarkan impuls?Perhatikan Gambar Voltameter KeteranganMembran sel saraf Ion Na+ Ion Cl- Ion K+ Bagian luar akson Bagian dalam akson Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Ilustrasi Muatan Listrik pada Sel Saraf Sel saraf menghantarkan impuls karena terjadi pertukaran ion-iondi dalam dan di luar membran sel saraf. Pertukaran ion tersebut tidakdapat terjadi begitu saja tanpa adanya rangsangan. Rangsangan yangcukup kuat dapat mengaktifkan pompa ion, sehingga menyebabkanterjadinya pertukaran ion. Saat sel saraf tidak menghantarkan impuls,muatan positif Na+ melingkupi bagian luar membran sel. Pada kondisidemikian, membran sel saraf bagian luar bermuatan listrik positif danmembran sel bagian dalam bermuatan listrik negatif Cl-. PerhatikanGambar Pengetahuan Alam 179b Saat muatan positif Na+ masuk ke dalam sel saraf melalui membran sel maka terjadilah aliran impuls. a Neurotransmitter dilepaskan dari suatu sel saraf mengakibatkan impuls diteruskan ke sel saraf berikutnya. Neurotransmitter tersebut mengakibatkan muatan positif Na+ masuk ke dalam sel saraf berikutnya. c Saat impuls telah mencapai ujung sel saraf, neurotransmitter akan dilepaskan kembali menuju sel tujuan. Sumber Biggs et al. 2008 Gambar 4. 10 Impuls Listrik pada Saraf Manusia Setiap manusia memiliki sistem saraf yang dapat mengontrolseluruh aktivitas tubuh, contohnya gerak otot. Sistem saraf terdiriatas sel-sel saraf berfungsi untuk menerima, mengolah, dan mengirimrangsangan yang diterima panca indra. Setiap sel saraf terdiri atastiga bagian, yaitu badan sel saraf, dendrit, dan akson atau ketiga bagian tersebut, pada sel saraf juga terdapat selubungmyelin. Berdasarkan ada dan tidaknya myelin, terdapat dua macamneuron, yaitu neuron yang berselubung myelin dan neuron yang tidakberselubung Kelas IX SMP/MTs Semester 1Ayo, Kita LakukanAktivitas Identifikasi Bagian Sel Saraf Agar dapat mengetahui sel saraf lebih lanjut, bacalah denganteliti Tabel kemudian tunjukk an bagian-bagian sel saraf padaGambar Tabel Bagian Sel Saraf dan Fungsinya Bagian Deskripsi FungsiNo. Sel Saraf1. Dendrit Penonjolan badan sel yang Menerima impuls dari sel bercabang-cabang dan lain dan meneruskannya berbentuk seperti cabang ke badan sel. Badan sel Di dalamnya terdapat inti Meneruskan impuls dari sel yang dikelilingi oleh dendrit ke akson. sitoplasma. Sitoplasma mengandung organela sel seperti mitokondria, ribosom, Badan Golgi dan retikulum endoplasma khusus milik sel saraf yang disebut badan Akson/ Penonjolan badan sel Meneruskan impuls dari Neurit berbentuk panjang dan badan sel saraf ke sel saraf silindris. Setiap satu sel lain atau ke sel otot atau ke saraf hanya memiliki satu sel kelenjar. akson. Ujung akhir akson Pada bonggol sinaptik disebut dengan terminal terjadi proses sinapsis, akson. Terminal ini memiliki yaitu komunikasi antara beberapa percabangan dan sel saraf satu dengan berbonggol. Pada bonggol yang lain atau sel saraf inilah akan dilepaskan dengan sel otot dan sel neurotransmitter dan disebut kelenjar menggunakan sebagai bonggol sinaptik. Pengetahuan Alam 181No. Bagian Deskripsi Fungsi4. Sel Saraf Mempercepat impuls saraf dengan membantu5. Myelin Selubung lemak berlapis- terjadinya loncatan lapis, dihasilkan oleh sel muatan. Schwann. Lapisan lemak myelin sulit ditembus oleh Tempat terjadinya tarik- ion-ion yang keluar dan menarik muatan listrik di masuk membran sel saraf membran sel saraf. pada bagian akson. Nodus Daerah akson terbuka yang Ranvier tidak diselubungi myelin. d...................... f...................... g........................ e....................a.......... b.................. c................. Sumber Campbell et al. 2008 Gambar Sel Saraf yang Bermyelin Ayo, Kita Pahami Sel saraf sering diibaratkan seperti kabel listrik karena memilikibentuk dan mekanisme kerja yang hampir sama. Coba perhatikanGambar Setiap sel saraf memiliki satu akson yang mendukungterjadinya perambatan atau hantaran arus listrik. Selain akson,penghantar listrik lain di dalam tubuh makhluk hidup adalahcairan tubuh. Cairan tubuh dapat berupa darah, cairan jaringandan sitosol yang terdapat dalam sitoplasma sel. Pada sel saraf jugaterdapat isolator listrik, yaitu selubung myelin pada Kelas IX SMP/MTs Semester 1Plastik Berkas Isolator Kabel Listrik Kawat Berkas SelTembaga SarafBadan Sel Selubung Ujung Saraf Myelin Akson Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Berkas Sel Saraf dan Kabel Listrik Pada akson tidak berselubung myelin, hantaran arus listrikdapat terjadi sepanjang akson. Pada akson berselubung myelin,beda potensial terjadi di daerah akson yang tidak diselubungimyelin atau di daerah yang disebut nodus Ranvier. Tarik menarikmuatan listrik terjadi di nodus Ranvier satu dan seterusnya. Dengan demikian, selain berfungsi sebagai pelindung akson,myelin juga dapat mempercepat terjadinya loncatan muatan listrikpada saraf. Akson Na+ Na+ Na+ Akson K+ K+ K+ K+ Na+ K+Keterangan Arah hantaran impuls Nodus Ranvier Selubung Myelin Sumber Dok. KemdikbudGambar Pergerakan Impuls pada Akson Tidak Bermyelin atas dan Akson Bermyelin bawahIlmu Pengetahuan Alam 1832. Hewan-Hewan Penghasil Listrik Seperti manusia, hewan juga menghasilkan listrik sebagaiimpuls rangsang dalam tubuhnya untuk menanggapi rangsangan,bergerak, berburu mangsa, melawan predator, atau bahkan umumnya arus listrik yang dihasilkan sangat lemah, tetapi adabeberapa hewan yang dianugerahi keistimewaan oleh Tuhan YangMaha Esa sehingga mampu menghasilkan arus listrik yang sangatkuat. Hewan apa sajakah yang mampu menghasilkan arus listrik yangkuat? Bacalah informasi berikut dengan Ikan Belalai Gajah Ikan belalai gajah Gambar mulut yang panjang menyerupaibentuk belalai gajah. Ikan ini dilengkapidengan organ khusus, yang disusunoleh ribuan sel electroplax pada bagianekor yang mampu menghasilkan listrikstatis bertegangan tinggi. Sel electroplax Sumber Gambar sel yang menghasilkan Ikan Belalai Gajahmuatan negatif pada bagian dalam danmuatan positif pada bagian luar saat ikanbelalai gajah dalam keadaan listrik akan muncul pada saat ototikan berkontraksi dan pada saat yangbersamaan ikan mampu mendeteksikeberadaan predator dan Ikan Pari Listrik Ikan pari listrik Gambar mampumengendalikan tegangan listrik yang adapada tubuhnya. Kedua sisi kepala ikan parilistrik mampu menghasilkan listrik hinggasebesar 220 volt. Besar tegangan ini samaseperti besar tegangan listrik yang ada dirumah. Sumber Gambar Ikan Pari Listrik184 Kelas IX SMP/MTs Semester 1c. Hiu Kepala MartilHiu kepala martil Gambar ratusan ribu elektroreseptoratau sel penerima rangsang listrik. Hiukepala martil mampu menerima sinyallistrik hingga setengah miliar kepala martil biasa menggunakankemampuan mendeteksi sinyal listrikuntuk mengetahui letak mangsa di bawah Sumber Gambar menghindari keberadaan predator, Hiu Kepala Martildan untuk mendeteksi arus laut yangbergerak sesuai medan magnet EchidnaEchidna Gambar memilikimoncong memanjang yang berfungsisebagai pengirim sinyal-sinyal listrikuntuk menemukan serangga mangsa.Elektroreseptor echidna terus menerusdibasahi agar lebih mudah untukmenghantarkan listrik. Hal inilah yangmenyebabkan kebanyakan hewan yang Sumber sistem elektroreseptor berasal Gambar Echidnadari Belut ListrikPenelitian menunjukkan bahwa belutlistrik Gambar dapat menghasilkankejutan tanpa lelah selama satu jumlah energi listrik yangdihasilkan diyakini dapat menyebabkankematian pada manusia dewasa. Sumber Gambar Belut Listrikf. Lele ListrikLele air tawar yang berasal dariperairan tropis di Afrika ini memilikikemampuan untuk menghasilkan listrikhingga sebesar 350 volt. PerhatikanGambar Besarnya energi yangdihasilkan lele listrik sama seperti energilistrik yang diperlukan untuk menyalakankomputer selama 45 menit. Sumber Gambar Lele ListrikIlmu Pengetahuan Alam 1853. Penggunaan Listrik Statis dalam Teknologia. Pengendap Elektrostatis pada Cerobong Asap Pengendap elektrostatis berfungsi untuk membersihkan gas buangyang keluar melalui cerobong asap agar tidak mengandung partikel-partikel kotor yang dapat mencemari udara. Komponen utama yangada pada alat ini adalah kawat yang bermuatan negatif dan pelat logamyang bermuatan positif. Perhatikan Gambar Insulator Asap bersih keluar Asap kotor masuk Pemberat a b Kotoran keluar Sumber Gambar a Cerobong Asap dengan Pengendap Elektrostatis, b Skema Pengendap Elektrostatis Pada saat asap kotor melewati kawat, beberapa partikel abu akanbermuatan negatif. Setelah itu, pelat logam yang bermuatan positifakan menarik partikel abu tersebut sehingga membentuk jelaga yangmudah Kelas IX SMP/MTs Semester 1b. Pengecatan Mobil Butiran cat mobil akan bermuatanlistrik ketika bergesekan dengan mulutpipa semprot dan udara. Butiran cattersebut akan tertarik ke badan mobilapabila badan mobil diberi muatanyang berlawanan dengan muatan Mesin FotokopiSelain menerapkan konsep optik,mesin fotokopi juga menerapkan Sumber listrik statis. Komponen utama Gambar Pengecatan Mobilpada mesin fotokopi yang menerapkanlistrik statis adalah penggunaan toneratau tempat bubuk hitam sengaja dibuat bermuatannegatif sehingga mudah ditarik olehkertas. Ayo, Kita Renungkan Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Mesin Fotokopi Mahakuasa Tuhan yang telah menciptakan elektron. Adanyainteraksi antarelektron, akan menyebabkan terjadinya gejala listrikstatis. Karena adanya listrik ini, kita dapat melakukan berbagaiaktivitas dengan lancar, baik pada siang hari maupun malam adanya listrik ini pula, berbagai alat yang digunakan dalambidang medis, industri, dan pendidikan dapat beroperasi denganbaik sehingga dapat membantu kinerja manusia. Ternyata di dalam tubuh kita juga terdapat sel yang bermuatanlistrik, masih ingatkah kamu apa nama sel itu? Selain itu,ternyata Tuhan juga telah menciptakan berbagai hewan yangdapat menghasilkan listrik sehingga hewan-hewan tersebut dapatmenanggapi rangsang dengan baik, bergerak, berburu mangsa,melawan predator dan musuh, ataupun bernavigasi. Nah, masihingatkah kamu hewan-hewan apa saja yang dapat menghasilkanlistrik? Dengan adanya kekuasaan dan nikmat Tuhan yang telahmenciptakan dan merancang mekanisme kelistrikan ini, marilahIlmu Pengetahuan Alam 187kita senantiasa bersyukur dengan cara memanfaatkan mekanismekelistrikan dengan baik. Bagaimanakah denganmu? sudahkahkamu mensyukuri nikmat ini? Tabel Pernyataan untuk Refleksi Terkait Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari No Pernyataan Ya Tidak 1. Saya sangat bersyukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa yang telah memberikan sel saraf yang membuat kita dapat menerima rangsangan melalui indra dan memberikan respon. 2. Saya setuju jika pada rumah-rumah dipasangi alat penangkal petir. 3. Saya bersedia untuk mematikan televisi saat di luar rumah terjadi kilat dan petir agar antena televisi di rumah tidak tersambar petir. 4 Saya bersyukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa karena telah memberikan manusia akal pikiran untuk dapat menciptakan alat pengendap elektrostatis pada cerobong asap sehingga kebersihan udara di lingkungan tetap terjaga. 5 Saya akan belajar lebih giat lagi tentang listrik statis, agar dapat mengembangkan teknologi yang membutuhkan konsep terkait listrik statis. Total Coba kamu hitung, berapa total skormu dengan ketentuan Jawaban ”ya” mendapat skor 2 dua Jawaban ”tidak” mendapat skor 0 nol Bandingkan total skormu dengan kriteria berikutSkor 0 – 3 berarti kamu memiliki sikap yang kurang baik dalam mempelajari materi listrik statis dalam kehidupan 4 – 6 berarti kamu memiliki sikap yang baik dalam materi listrik statis dalam kehidupan 7 – 10 berarti kamu memiliki sikap yang sangat baik dalam mempelajari materi listrik statis dalam kehidupan sehari-hari. Untuk kamu yang memiliki sikap yang kurang baik, sebaiknyakamu terus berusaha untuk meningkatkan motivasimu Kelas IX SMP/MTs Semester 1Info Tokoh Charles-Augustin de Coulomb Fisikawan Prancis yang meneliti1736-1806 M hubungan dua benda bermuatan listrik dengan menggunakan neraca puntir dan menemukan hukum Coulomb 1706-1790 MBenjamin Franklin Luigi Galvani 1737-1798 MSeseorang yang menyatakan bahwa petir terjadi 1906-1968 M Fisikawan dan dokterakibat adanya gejala listrik statis. Pernyatannya yang menemukan bahwa terdapat listrik di dalam muncul melalui serangkaian percobaan menggunakan layang-layang tubuh hewan animal electricity melaluiChester Floyd Carlson percobaannya pada katak. Penemuannya merupakan awal penelitian tentang sifat listrik pada kerja saraf 1926-1996 M Abdus SalamIlmuwan Amerika yang merupakan penemumesin fotokopi denganmenggunakan prinsip elektrofotografi dan xerografi Penemuannya adalah teori Unifying the Forces bahwa arus lemah dalam inti atom diageni oleh tiga partikel yang masing-masing memancarkan arus atau gaya kuat. Gaya elektromagnetik dan gaya nuklir lemah yang dinamakan teori elektrolemah electroweak theory. Teori ini menjadi pijakan pengembangan teori penyatuan maha agung grand unification theory dengan menyatukannya dengan gaya inti gaya kuatIlmu Pengetahuan Alam 189Rangkuman1. Listrik statis terjadi akibat adanya perbedaan muatan Muatan listrik terdiri dari muatan listrik positif dan negatif. Muatan listrik sejenis positif dengan positif atau negatif dengan negatif bersifat tolak-menolak. Muatan listrik yang berbeda positif dengan negatif bersifat Besarnya gaya tolak atau gaya tarik kedua muatan listrik dapat dihitung dengan menggunakan persamaan hukum Medan listrik merupakan daerah di sekitar muatan yang dapat menimbulkan gaya listrik terhadap muatan Potensial listrik merupakan usaha yang diperlukan untuk memindahkan elektron dari satu titik ke titik lainnya yang jauhnya tak terhingga jarak tidak berpengaruh.6. Beda potensial listrik dapat dihitung dengan membandingkan besar energi listrik yang diperlukan dengan jumlah muatan listrik yang Petir merupakan contoh beda potensial yang terdapat pada lingkungan. Beda potensial pada dua awan yang berbeda atau pada awan dan bumi dapat menyebabkan perpindahan Kelistrikan pada tubuh berkaitan dengan komposisi ion yang terdapat pada sel Sel saraf tersusun atas bagian dendrit, badan sel, inti sel, dan neurit atau Sel saraf dapat menghantarkan rangsang karena adanya muatan yang tarik menarik. Tarik-menarik muatan listrik pada saraf terjadi bila terdapat rangsangan dari Muatan listrik pada sel saraf terdapat pada bagian akson atau neurit. Pada saat sel saraf tidak menghantarkan impuls, muatan listrik negatif terdapat di dalam sel saraf dan muatan listrik positif terdapat pada bagian luar sel Hewan tertentu dapat menghasilkan listrik, misalnya ikan belalai gajah, ikan pari elektrik, hiu kepala martil, echidna, belut listrik, dan lele Teknologi listrik dimanfaatkan pada alat pengendap elektrostatis pada cerobong asap, pengecatan mobil, dan mesin Kelas IX SMP/MTs Semester 1Bagan Konsep Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hariterdiri atasmempelajari tentangcontohpenerapan Muatan Listrik Listrik Statis dalam Positif Kehidupancontoh Negatif Kelistrikan pada sel saraf Hewan penghasil listrik Hukum Coulomb Teknologi listrik di lingkungan Pengendap elektrostatis Medan Listrik pada cerobong asap Beda Potensial Mesin pengecatan mobil Mesin fotokopiIlmu Pengetahuan Alam 191Uji KompetensiA. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!1. Sebuah penggaris plastik yang digosokkan pada kain wol akan bermuatan … karena …. A. negatif, muatan negatif dari kain wol berpindah ke plastik B. positif, muatan positif dari kain wol berpindah ke penggaris plastik C. positif, muatan negatif dari penggaris plastik berpindah ke kain wol D. negatif, muatan positif dari penggaris plastik berpindah ke kain wol2. Muatan A tampak menolak muatan B tetapi menarik muatan C. Jika muatan C menolak muatan D positif, maka dapat dipastikan bahwa …. A. A bermuatan positif, B bermuatan positif, dan C bermuatan negatif B. A bermuatan negatif, B bermuatan negatif, dan C bermuatan positif C. A bermuatan positif, B bermuatan negatif, dan C bermuatan negatif D. A bermuatan negatif, B bermuatan positif, dan C bermuatan negatif3. Fungsi elektroskop untuk …. A. mengetahui ada tidaknya muatan pada sebuah benda B. mengukur besar muatan pada sebuah benda C. menghasilkan muatan dalam jumlah yang besar D. mengetahui besar gaya Coulomb dua benda bermuatan4. Dua buah muatan Q terpisah sejauh R memiliki gaya Coulomb sebesar F. Jika jarak kedua muatan diubah menjadi dua kali jarak mula-mula, maka besar gaya Coulomb yang dialami menjadi …. A. 4 F B. 2 F C. ½ F D. ¼ F192 Kelas IX SMP/MTs Semester 15. Gaya Coulomb yang dialami oleh muatan A dan B adalah 7 × 10–4 N. Jika besar muatan B adalah 2 × 10–6 C, maka besar kuat medan listrik yang dirasakan oleh muatan B adalah …. A. 0,35 N/C B. 3,5 N/C C. 35 N/C D. 350 N/C6. Perhatikan gambar berikut!+++ - Muatan A Muatan B Berdasarkan gambar tersebut, pernyataan berikut yang benar adalah …. A. muatan A memiliki potensial listrik yang lebih besar daripada muatan B B. muatan A memiliki potensial listrik yang lebih kecil daripada muatan B C. muatan A dan B memiliki potensial listrik yang sama D. muatan A dan B tidak dapat dibandingkan besar potensial listriknya karena berbeda jenis muatan7. Zat kimia yang berfungsi untuk menghantarkan rangsang listrik adalah …. A. lipase B. amilase C. esterogen D. neurotransmitter8. Akson atau neurit berfungsi untuk …. A. mempercepat jalannya impuls saraf B. meneruskan impuls dari dendrit ke akson C. meneruskan impuls dari badan sel saraf ke sel saraf lain D. menerima impuls dari sel lain dan meneruskannya ke badan selIlmu Pengetahuan Alam 1939. Perhatikan gambar berikut! 3 1 4 2 Bagian pada sel saraf yang berfungsi sebagai tempat terjadinya tarik-menarik muatan listrik adalah …. A. 1 B. 2 C. 3 D. 410. Berbagai hewan yang memiliki kemampuan menghasilkan muatan listrik umumnya memiliki sistem khusus pada tubuhnya yang disebut sebagai …. A. elektrisitas B. elektroplaks C. elektroreseptor D. neurotransmitterB. Jawablah dengan benar pernyataan berikut!1. Perhatikan ilustrasi sebuah elektroskop netral berikut. -+ -+-+ +- +- +- +- +- + -194 Kelas IX SMP/MTs Semester 1Apabila elektroskop tersebut didekati oleh benda bermuatan negatif, apa yang akan terjadi?2. Dua buah mcmua. tTaennmtuaksainngb-emsaasringagyqa1 y=a4ngμCtedrjaandiqa2 n=ta8rμaCdutearpbiusaahh sejauh 60 muatan tersebut, gunakan tetapan k = 9 × 109 Nm2/C2!3. Gaya Coulomb yang dialami kedua muatan A dan B adalah sebesar 8 × 10–4 N. Jika besar muatan A dan B masing-masing sebesar 2 × 10–6 C dan 4 × 10–6 C, berapakah besar medan listrik yang ditimbulkan oleh muatan A dan oleh muatan B?4. Mengapa petir lebih sering menyambar pohon kelapa yang tinggi dibanding pohon mangga yang lebih pendek?5. Mengapa kelistrikan pada sel saraf pada umumnya tidak dapat diukur dengan menggunakan amperemeter biasa? Ilmu Pengetahuan Alam 195Ayo, Kita Kerjakan Proyek Menyelidiki Cara Kerja Mesin Fotokopi Permasalahan Listrik sudah menjadi penunjang utama kehidupan kita. Listrikdigunakan untuk menyalakan lampu, televisi, mengisi baterai telepongenggam, dan bahkan untuk menanak nasi. Salah satu konsep listrikadalah listrik statis. Kamu sudah mempelajari tentang konsep listrikstatis yaitu sifat kelistrikan yang dimiliki benda. Contoh benda yangmenggunakan konsep listrik statis adalah mesin fotokopi. Cobalahkamu selidiki bagaimana cara kerja mesin fotokopi berdasarkanprinsip listrik statis! Perencanaan Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 3-5 orang per kelompok.Mintalah bimbingan kepada guru dan orang tuamu untuk mencariinformasi tersebut. Pelaksanaan Kamu dapat mencari informasi di buku atau sumber lainnya,serta menanyakannya kepada guru atau orang tuamu. Presentasikanhasil kerja kelompokmu di depan kelas. Penilaian Penilaian dilakukan berdasarkan1. Produk berupa laporan tentang hasil penyelidikan cara kerja mesin fotokopi2. Presentasi hasil penyelidikan cara kerja mesin Kelas IX SMP/MTs Semester 1
Gerakakar menuju sumber air ini disebut gerak hidrotropisme positif. Gerak tropisme dapat juga dialami oleh tumbuhan ketika berinteraksi dengan benda padat, misalnya saat suatu kawat besi didekatkan pada tanaman Gambar 3.16 Gerak tigmotropisme kacang, maka kawat akan dibelit.
WAWatana A10 Februari 2022 0836PertanyaanPada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan, gaya tolak-menolak kedua balon akan semakin besar jika posisi kedua balon tersebut semakin didekatkan. Dapatkah kamu menunjukkan sketsa gambar peristiwa tersebut?1rb+1Jawaban terverifikasiENoke Watana.... kakak bantu gambarkan sketsa nya ya... pada dasarnya jika kedua muatan yang sama didekatkan maka kedua muatan itu akan saling tolak menolak, semakin didekatkan maka akan semakin kuat gaya tolak menolaknya berikut kakak lampirkan gambarnyaYah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan!Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?Tanya ke ForumBiar Robosquad lain yang jawab soal kamuRoboguru PlusDapatkan pembahasan soal ga pake lama, langsung dari Tutor!Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!
MenurutVariansi.com, dua buah partikel bermuatan listrik didekatkan pada jarak tertentu hingga timbul gaya sebesar f. jika besar muatan listrik partikel pertama dijadikan 1/2 kali muatan semula dan besar muatan partikel kedua dijadikan 4 kali semula, sedangkan jarak dijauhkan menjadi 2 kali semula maka gaya yang timbul menjadi 0,25 f.
. tadonj0442.pages.dev/106tadonj0442.pages.dev/434tadonj0442.pages.dev/492tadonj0442.pages.dev/337tadonj0442.pages.dev/197tadonj0442.pages.dev/126tadonj0442.pages.dev/15tadonj0442.pages.dev/215
pada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan
